Après plus de 20 ans d’expérience dans de grands groupes internationaux, en tant que cadre en Ressources Humaines, management et accompagnement des transformations, j’ai choisi de faire évoluer mon parcours vers l’accompagnement humain.
Aujourd’hui, j’interviens comme consultante RH, formatrice et coach professionnelle en entreprise, avec une expertise autour de la connaissance de soi, du management et du développement des compétences.
Le sujet de la neurodiversité me touche à titre personnel. Maman d’une adolescente TSA, TDAH et multi-dys, j’ai développé une compréhension concrète des enjeux d’adaptation, de sécurisation des parcours et de valorisation des singularités. L’inclusion professionnelle des personnes neuro-atypiques est un sujet qui me tient particulièrement à cœur.
C’est ce qui me conduit aujourd’hui à rejoindre TSA3 : mettre mon expérience professionnelle et personnelle au service de jeunes adultes et adultes avec TND, afin de les accompagner dans la construction de parcours professionnels accessibles, durables et respectueux de leur fonctionnement.
Enfin, je suis certifiée en coaching, dont le coaching de la neurodiversité, et je continue à me former régulièrement afin d’enrichir mes pratiques et pouvoir ainsi proposer des accompagnements fondés sur les connaissances actuelles en neurodiversité et en accompagnement humain.
Ma conviction : l’inclusion professionnelle ne consiste pas à demander aux personnes de s’adapter davantage, mais à construire des conditions dans lesquelles elles peuvent mobiliser leurs compétences et trouver leur juste place.
Ce que je propose
Contribuer au parcours d’insertion professionnelle des jeunes adultes et des adultes accompagnés par TSA3, avec un accompagnement structuré, progressif et adapté aux singularités cognitives, sensorielles, émotionnelles et relationnelles de chacun. L’idée est d’adapter les stratégies de la personne tout en rendant les environnements plus accessibles et compréhensibles.
Concrètement, il s’agit de permettre à chaque personne de :
- identifier ses ressources et ses besoins
- construire un projet professionnel réaliste et motivant
- sécuriser l’entrée et le maintien dans l’emploi
- interagir plus sereinement avec l’environnement professionnel
Je travaille en lien avec l’équipe TSA3 (ergothérapeute, psychologue du travail, art-thérapeute, neuropsychologue), ainsi qu’avec les parents pour les jeunes adultes et les pairs-aidants pour les adultes.
Quatre parcours individuels
À partir d’octobre 2026. Chaque parcours se déroule en séances individuelles d’une heure, au tarif de 60 € la séance.
Explorer et construire son projet professionnel
Parcours 1 · 6 à 7 séances
- Entretien de découverte
- Forces, intérêts, moteurs et besoins
- Freins, ressources et environnements compatibles
- Construction du projet et plan d’actions
Vous repartez avec une synthèse de votre profil professionnel et une feuille de route individuelle.
Se préparer à l’emploi
Parcours 2 · 5 à 6 séances
- CV et présentation professionnelle
- Préparation aux entretiens
- Codes implicites du recrutement
- Parler ou non de son diagnostic
Vous repartez avec un CV, une trame de présentation et un plan de préparation aux entretiens.
Accompagnement à l’intégration professionnelle
Parcours 3 · 5 à 6 séances
- Préparation avant le démarrage
- Organisation et gestion de l’énergie
- Clarification des attentes et communication
- Ajustements et débrief de prise de poste
Vous repartez avec un plan d’intégration et un tableau de suivi des ajustements.
TDAH : organisation et efficacité professionnelle
Parcours 4 · 4 à 5 séances
- Gestion attentionnelle et priorisation
- Charge mentale et gestion du temps
- Régulation émotionnelle
- Organisation personnelle
Vous repartez avec des stratégies d’organisation personnalisées.
Les ateliers en groupe
À partir de mars 2027. Seize ateliers répartis en trois cycles, en groupes de quatre à six participants. Chaque cycle débute par un rendez-vous individuel d’une heure, puis les ateliers durent de 1h30 à 2h.
Construire son projet professionnel
Cycle 1 · 1 rendez-vous et 6 ateliers
- Mieux se connaître pour choisir son environnement professionnel
- Identifier ses compétences et valoriser ses forces
- Construire un projet professionnel réaliste
Recherche d’emploi et recrutement
Cycle 2 · 1 rendez-vous et 5 ateliers
- Créer un CV clair, authentique et impactant
- Décrypter les codes implicites du recrutement
- Préparer ses entretiens
- Parler ou non de son diagnostic : un choix éclairé
Préparer son entrée dans le monde professionnel
Cycle 3 · 1 rendez-vous et 5 ateliers
- Comprendre les attentes du monde du travail
- Communication professionnelle et affirmation de soi
- Prévenir l’épuisement et gérer son énergie
Identifier ses compétences ne signifie pas réaliser un bilan de compétences. Il s’agit de vous accompagner à prendre conscience de vos compétences et de vos ressources, à savoir les exprimer et les valoriser dans votre projet professionnel.